Ростислав Семків
Ростислав Семків
Письменник, літературознавець, перекладач, кандидат філологічних наук, доцент кафедри літературознавства Національного університету «Києво-Могилянська Академія», директор видавництва «Смолоскип»
Відео з експертом
Стереотипи про українську літературу і деколонізація шкільної програми Стереотипи про українську літературу і деколонізація шкільної програми
Українську літературу тривалий час оцінювали відповідно до нав’язаних стереотипів: це, мовляв, сільська література, література жертв, вона плаксива і нудна.
Література з «високої полиці» та масова література: що важливіше? Література з «високої полиці» та масова література: що важливіше?
У радянський час масову літературу вважали чимось буржуазним, імперіалістичним, таким, що не потрібне радянській людині — бо радянська людина має читати тільки якісь високі зразки.
Формати взаємодії з книгами Формати взаємодії з книгами
Чим більше форматів взаємодії з книгою, тим краще для читача. Хтось любить працювати з фізичною книгою, хтось з електронною, хтось слухає аудіо або поєднує.
Популяризація важливих текстів української літератури Популяризація важливих текстів української літератури
У шкільній програмі мають бути націєтворчі тексти, які запускають важливі наративи. Ці твори варто належним чином коментувати, а також додатково популяризувати.
Тексти, які треба читати всім Тексти, які треба читати всім
Є тексти, які варто читати всім: незалежно від того, були вони в шкільній програмі чи ні.
Як письмо може допомогти осмислити ідентичність і наші нові досвіди? Як письмо може допомогти осмислити ідентичність і наші нові досвіди?
Письмо — це найперше мова. Відтак, кожен і кожна, хто починає писати, робить вибір.
Як сучасні тексти осмислюють ідентичність? Як сучасні тексти осмислюють ідентичність?
Багато сучасних текстів так чи інакше стосуються досвіду повномасштабного вторгнення. Воєнна тема та пов’язані з нею усвідомлення будуть залишатися в центрі уваги української літератури наступних кількох десятиліть.
Зміни шкільної програми: тексти і контексти Зміни шкільної програми: тексти і контексти
Важко собі уявити дітей, які спокійно сприйматимуть тексти літератури, носії якої прийшли зі зброєю, змусили їх сидіти у сховищах, покинути свої домівки, пережити досвід еміграції чи навіть окупації, загрози ракетних обстрілів і так далі.
Ідеологічне та естетичне: що важливіше для літератури? Ідеологічне та естетичне: що важливіше для літератури?
У радянські часи написали багато історій української літератури, які просували картонні, нікому не потрібні, навіть фейкові ідеї та перекручували історію. Читати їх було нудно, але авторів пропагували за «правильну» радянську позицію.
Як діяльність видавництв впливає на формування ідентичності? Як діяльність видавництв впливає на формування ідентичності?
Кожна книга — це джерело досвіду, який можуть набути її читачі, тому надзвичайно важливо, щоб більше книг з важливими меседжами доходили до своїх читачів.