Стереотип про те, що українська література — це лише плач і страждання, міцно вкоренився у свідомості багатьох українців. Він сформувався через радянські підходи, на яких ґрунтувалося викладання української літератури в школі та академічних установах у XX столітті.

Сучасна шкільна програма з літератури докорінно змінилася й продовжує змінюватися, формуються нові методологічні підходи до навчання. Ці зміни у відео коротко аналізує Олена Романенко — докторка філологічних наук, професорка кафедри історії української літератури, теорії літератури й літературної творчості Київського національного університету імені Тараса Шевченка.